Tema: Turismo ( Edo. Mèrida)
Año: 3 B
Características de la audiencia:
- Puntuales a la hora de entrar al aula.
- La asignatura se cursa por mitades de grupo ( matrícula 12 alumnos promedio ).
- Hora de la asignatura 8:40 a 10:10.
- Les gusta escuchar música a través de los celulares.
- Se distraen con facilidad.
DESARROLLO
TEORÍA: Constructivista, ya que los alumnos van a construir libremente utilizando los recursos que ellos crean necesarios para representar el Estado Mèrida. También podríamos decir que es cognositivista por que va relacionando los elementos que utiliza para afianzar el aprendizaje, presentándose un aprendizaje significativo.
El docente dividira la clase en dos (2) grupos cada uno de seis (6) participantes.
En cada exposición los grupos tendrán libertad para represetar el Estado Mèrida tomando en cuenta:
El docente dividira la clase en dos (2) grupos cada uno de seis (6) participantes.
En cada exposición los grupos tendrán libertad para represetar el Estado Mèrida tomando en cuenta:
- Su población.
- Cultura.
- Lugares turísticos.
- Comida.
me parece una buena estrategia, ya que van a construir bajo los criterios y creatividad de cada grupo, pero me suena mas una actividad de inicio, porque es bajo sus conocimientos previos que va a contruir, y si hablamos de desarrollo el docente debe orientar y expliacar las cosas mas importantes que los estudiantes deben saber hacerca del estado, para que el aprensizaje sea mas significativo y la información llegue de manera mas clara. (el docente debe supervisar la actividad de los estudiantes, y orientarlo).
ResponderEliminarLuisa Mata
ResponderEliminarla estrategia es buena siendo una poblacion que se distraen facilmente le permite al educando ser activo y transferir lo aprendido, pero es necesario que realicen las acotaciones de que deberan hacer en cada una de las fases.
Marbella: Buenas noches muchachas, la explicación la observe muy corta para ser un desarrollo, también deben tomar en cuenta las características de los estudiantes y hacerle más clara al explicación del tema. Lo demás esta bien, por que dejaran libremente para representar el Estado y los recursos que necesiten, pero el docente tiene que explicar y guiarlos hacia la busqueda del conocimiento.
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